国家教育局将欲为佛学者“大先生”

小柒

“计，教化为本。教大计，师为本。”。”党之十八大来，以习近平同志为心之党中央高重师众作也，在不同场数言师事之要义。



今日，新时学工作室带子顾习近平总书记于师之望与寄言。



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一、师为立教之本、兴教之源



百年大计，教化为本。师为立教之本、兴教之源，当着使人子长、为民意教训之重任。



——2013年九月九日，在宣大师致书以慰



二、师当时教育人铭之命，为人梯，甘当路石



师欲刻铭教育人之命，为人梯，甘当路石，以人心风韵引生，以学术开其智之门。



——2014年五月四日，在北京大学师生座谈会上之言中言



三、天下大师当为“四”好师



天下大师欲为有志操、有志、有扎实识、有仁心之善师，为其有中国异、世也今教，养社会主义业建设者与失作更大效。



——2014年九月九日，在北京师范大学师生同为座谈时也



四、师之事，清魂、为生、为人之事



师傅要，则在师之事，清魂、为生、为人者。一人遇师者人之幸，一学校有善师者，学之荣，一种不生出一批一批好师则夷之望。



——2014年九月九日，在北京师范大学师生同为座谈时也



五、好师将有“捧一心以，不带半根草去”之奉神



善师将有“捧一心以，不带半根草去者献神，自守神家园、守节底线，首扬社会主义德与华旧德，以己之美行动与从弟。



——2014年九月九日，在北京师范大学师生同为座谈时也



六、勉教改革之进者、教扶贫之先、生长之道者



至教事业，大师任重、命荣。愿君命、不忘初志，根西、役徒，勉教改革之进者、教扶贫之先、生长之道者，为贫国教业进、为国下一代长复作身。



——2015年九月九日，在于“国培计（二〇一四）”北师大贵州修班参训师书中言



七、令师为使人慕之事



百党委与政府欲含情顾师，让大师安从教、好事从教、舒从教、静从教，让大师在一位有福感、事业上有成感、世有荣感，以师为使人慕之事。



——2016年九月九日，在北京市八日得学问问师时也



八、师欲为清生风、行、味之“大先生”



师为之，传知、传心、传道之工作，所塑灵、为生、为人之事。师不能独为传书之教书匠，而欲为清生风、行、味之“大子”。



2016年十二月七日。，在国高校心政事内中也



九、成师人肆其才、善师不起之良也



周深化新时师伍为革，欲遍行党之教也，固社会主义学方，遵教道、师生也，周进师器能，深入进师治体制革，成秀争从教、教人肆其才、善故老师不起之良也。



——2017年十月二日，于十九届中全深化革主小组第一次会议上言



十、论师众流之第一法当为德师风



论师众流之第一法当为德师风。德师风建盖一所学校常执不解之事，惟有严制，亦有居常教导。吾师伍德师风总是者，绝多师皆重学、学生、克己、师爱，见生爱敬。同时，亦欲见师中存之也。谓见之问，吾将思之，认真解决。



——2018年五月二日，在北京大学师生座谈会上之言中言